Departamento Comisión de la Carrera de Especialización en Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología en 1er cuat. 2019
Listado de materias
Nota: Para los listados sólo se consideran las encuestas con el equivalente a 10 alumnos o más
(120 votos positivos para docentes y 160 votos positivos para materias) y además con al menos un 25% de votos positivos.
Si desea ver todas las encuestas haga click en "quitar filtro". Vea Ayuda para más detalles.
Las materias de Comisión de la Carrera de Especialización en Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología en 1er cuat. 2019. Puede ordenar por las distintas columnas haciendo click en las flechas correspondientes.
alu | Nombre aplicar filtro | |
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10 alumnos | Periodismo Científico (pc) | |
10 alumnos | Perspectiva Crítica de la Producción y Circulación de Conocimientos Científico-tecnológicos | |
10 alumnos | Taller de Producción Gráfica | |
9 alumnos | Teorías de la Comunicación | |
10 alumnos | Textos y Géneros de la Comunicación Científico-tecnológica |
Listado de docentes
Nota: Para los listados sólo se consideran las encuestas con el equivalente a 10 alumnos o más
(120 votos positivos para docentes y 160 votos positivos para materias) y además con al menos un 25% de votos positivos.
Si desea ver todas las encuestas haga click en "quitar filtro". Vea Ayuda para más detalles.
Los docentes de Comisión de la Carrera de Especialización en Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología en 1er cuat. 2019. Puede ordenar por las distintas columnas haciendo click en las flechas correspondientes.
alu | Nombre aplicar filtro | |
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8 alumnos | Draghi Cecilia en Taller de Producción Gráfica | |
10 alumnos | Gallardo Susana M en Textos y Géneros de la Comunicación Científico-tecnológica | |
8 alumnos | Loewy Matías Eduardo en Taller de Producción Gráfica | |
10 alumnos | Stekolschik Gabriel Eduardo en Periodismo Científico (pc) | |
9 alumnos | Samela Gabriela en Teorías de la Comunicación | |
10 alumnos | Vara Ana María en Perspectiva Crítica de la Producción y Circulación de Conocimientos Científico-tecnológicos |